Eventos encerram ano letivo em Santana de Parnaíba |
| As férias e as comemorações de fim de ano estão chegando e, em Santana de Parnaíba, a Secretaria Municipal de Educação tem realizado eventos para brindar o sucesso da implantação de projetos que estiveram presentes no ano letivo e encerrar as atividades escolares. Foram novas empreitadas que reforçaram a ideia de inovação pela qual a atual administração tem trabalhado. Abaixo estão listados algumas dessas empreitadas: Brasil Cabo Verde – Olhares Cruzados Desenvolvido em parceria com a Oscip Imagem da Vida e com a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, o projeto Brasil Cabo-Verde Olhares Cruzados foi instituído no município para que, em acordo com a Lei 10.639/03, levasse às salas de aula dos Ensinos Fundamental e Médio, uma longa discussão sobre vários aspectos da cultura e história africana e sua contribuição e reflexos na formação do nosso país. Os coordenadores pedagógicos da rede passaram por seis encontros com profissionais renomados na área, a fim de prepará-los como multiplicadores e assim assegurar execução do ensino das Africanidades nos seus colégios. O que chamou a atenção no projeto foi o procedimento pedagógico utilizado: uma ponte cultural entre Brasil e Cabo-Verde, país africano de Língua Portuguesa, de modo que as crianças e adolescentes, daqui e de lá, se comunicassem, trocassem experiências, conhecimentos e até objetos que assinalam sua cultura. Essa ponte cultural foi especialmente aplicada no Colégio Municipal Aurélio Gianinni Teixeira, justamente por estar no bairro Cururuquara, onde há forte presença da cultura africana, como o samba de Bumbo tocado e dançado pelos moradores em festas tradicionais, que pôde ser assistido pelos presentes no evento de encerramento das atividades do projeto deste ano. 1ª Mostra Municipal de Santana de Parnaíba – Programa Ciência Hoje de Apoio à Educação O Programa Ciência Hoje de Apoio à Educação (PCHAE) foi iniciado em agosto deste ano em 38 colégios da rede, com salas de 4º ao 9º ano, com objetivo de melhorar o ensino de ciências. Ele faz parte do Gente que Educa – plano de ações educacionais articuladas – e é desenvolvido por meio de parceria com o Instituto Ciência Hoje (ICH). Fazem parte dele aproximadamente 13 mil alunos e, cada um deles, recebe mensalmente a revista Ciência Hoje das Crianças que é a principal ferramenta utilizada no PCHAE. É uma publicação pioneira na divulgação científica direcionada ao público infantojuvenil que começou ser editada há 26 anos pelo ICH e trabalha textos científicos através de temas cotidianos, ilustrações, jogos, poesias, galerias e experimentos apresentados numa linguagem atraente para os estudantes. Cerca de 280 professores também foram beneficiados com a formação para trabalhar com o material e desenvolverem projetos científicos junto das crianças. O PCHAE contribuiu para qualidade de ensino, de forma geral, pois promove leitura de vários gêneros textuais, além do científico, e incentiva a pesquisa. O resultado de todo esse trabalho pode ser visto na 1ª Mostra de Santana de Parnaíba – PCHAE, em que os colégios expuseram os trabalhos desenvolvidos nesses cinco meses de programa. 1º Encontro Municipal dos Profissionais de Educação Infantil Em 10 de dezembro, aconteceu o 1º Encontro Municipal dos Profissionais de Educação Infantil, no Ville Sport Show, em Santana de Parnaíba, que reuniu professores, coordenadores, diretores e outros profissionais da Educação Infantil da rede e de municípios vizinhos para exibirem os trabalhos desenvolvidos no colégios do ciclo sob o tema “Circo como picadeiro das artes”. O evento também contou com a palestra de encerramento da especialista na área, Regina Shudo, pedagoga há mais de 27 anos e que trabalha com elaboração de livros infantis e de alfabetização, que sublinhou a importância do brincar no desenvolvimento humano e também com a apresentação de Leandro Wendell, pedagogo e contador de histórias que, com sua trupe encantou os presentes com histórias do “País das Maravilhas”. 1º Prêmio Professor Destaque O intuito do evento, ocorrido em 09 de dezembro, foi premiar os professores que se destacaram ao longo do ano pela excelência em seu trabalho. Participaram 366 professores da rede nas cinco categorias: Educação Infantil; Ensino Fundamental I (2º e 3º anos); Ensino Fundamental I (4º e 5º anos); Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio. Em cada categoria, cinco prêmios foram entregues. O quinto lugar recebeu R$ 1 mil, o quarto, R$ 1,5 mil, o terceiro lugar foi agraciado com R$2,5 mil, o segundo com R$ 5 mil e o primeiro colocado recebeu o montante de R$ 10 mil. A seleção dos premiados foi feita com base nos seguintes critérios: professores de Educação Infantil, Educação Física e Educação Artística foram avaliados por projetos que apresentaram na inscrição. Uma comissão da CPV Educacional, empresa que trabalha com elaboração de provas, vestibulares e materiais preparatórios, foi às escolas conferir a aplicação dos projetos e testar a apreensão dos alunos sobre eles. Já os professores de Educação Básica do 2º ao 5º ano assim como os Professores de Educação Básica II (6º ano do Ensino Fundamental até 3ª série do Ensino Médio) não foram avaliados por proposta específica, eles aplicaram o conteúdo de sua disciplina determinado para a série com a qual se inscreveram e depois a turma foi avaliada com provas pela mesma empresa. Os alunos colocados em primeiro e segundo lugar das turmas com as quais os professores se inscreveram também foram premiados com note book e tablet. Formatura de alunos do Ensino de Jovens e Adultos No sítio ecológico Ecolândia, localizado em Araçariguama, em 07 de dezembro ocorreu a segunda formatura dos alunos que concluíram o Ensino de Jovens e Adultos na rede. Além da solenidade, os alunos puderam passar o dia com um acompanhante no parque e desfrutar das inúmeras atrações, como piscina, zoológico e áreas verdes, sem custo algum. O evento contou com a presença de vereadores e do prefeito Elvis Cezar. Essa realização surgiu do interesse da Secretaria Municipal de Educação em celebrar a conclusão dos estudos desses alunos que justamente por terem feito parte dessa modalidade de ensino, em outrora, tiveram dificuldades para se formar e incentivar outros alunos nas mesmas condições. Texto: Monyelle Braga |