PROJETO “EFEITO DOMINÓ”

Considerando que:

  • É Baixa a participação dos pais nas atividades escolares;
  • A escola é um elemento ativo para a mudança social;
  • A escolas é pública e que os pais e alunos como usuários pertencem a ela e devem zelar por ela;
  • Os problemas escolares não são apenas de natureza escolar, mas da comunidade que envolve os usuários;
  • A constituição e o regimento escolar garante o direito democrático de deliberação coletiva nas escolas através de Conselhos e outras instituições;
  • A escola é uma entidade coletiva e os sujeitos a ela pertencentes são indivíduos e deve-se primar por atitudes solidárias e cooperativas, evitando-se ações isoladas e personalizadas, o projeto “Efeito Dominó” visa constituir parceria com pais, alunos e amigos da escola que tenham interesses comuns.

INDICADORES E PROPOSTAS:

  • Formar pólos de acompanhamento e parceria com a comunidade;
  • Favorecer a associatividade;
  • Discutir temas relevantes;
  • Agir deliberando sobre temas importantes para mudança, no sentido de maior participação da comunidade nos assuntos escolares;
  • Parceria com ONGs e Fundações para desenvolver projetos comunitários através das APMs e ou Associação de Bairros